Les comptines sont des formulettes simples et souvent courtes, chantées ou dites. Elles sont à la croisée du langage verbal et du langage musical. Leurs textes jouent avec les mots et les rimes. Très rythmées, elles invitent au frappé des mains. Elles aident l’enfant à accroître son vocabulaire et à structurer le […]
« La Marseillaise, c’est d’abord un chant. Des paroles, une mélodie, un rythme. Mais La Marseillaise, c’est aussi bien plus qu’un chant. C’est un patrimoine. Elle a donné lieu à des réappropriations diverses et variées. Mais c’est aussi bien sûr un hymne national. Notre hymne national. Elle est, en ce sens, […]
Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Les nouveaux programmes d’enseignement de l’école et du collège assurent l’acquisition des connaissances et des compétences fondamentales. Ils déclinent et précisent les objectifs définis par le nouveau socle commun, articulé autour de cinq domaines : les langages pour […]
De nombreuses classes travaillent autour de Chagall, je vous ai sélectionné diverses ressources afin de programmer vos activités autour de ce peintre : Chagall le dossier Chagall Documents pédagogiques Voyage sur un nuage Les fables illustrées
Suite au stage effectué par des collègues de la circonscription, voici des ressources mises à disposition pour utiliser avec les TBI Smart. Ces séquences ont pour but de vous faire découvrir une partie des possibilités offertes par cet outil et vous permettre de progresser dans l’usage que vous en avez. […]
À l’école élémentaire, les élèves reçoivent un enseignement de langues vivantes étrangères à partir du CP. L’enseignement des langues vivantes étrangères s’inscrit dans le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), qui fournit une base commune aux États membres de l’Union européenne pour concevoir les programmes. La communication […]
Objectifs du parcours d’éducation artistique et culturelle Les principaux objectifs du parcours sont les suivants : permettre aux élèves d’acquérir une culture artistique personnelle, fondée sur des repères communs ; les initier aux différents langages de l’art ; diversifier et développer leurs moyens d’expression ; contribuer à leur réussite et […]
Vous trouverez sur ce site des pistes pour programmer vos visite pour leLouvre-Lens : http://www.louvrelens.fr/ L’inspection possède cette mallette » Découvrir les chefs- d’oeuvres du « Louvre ». Certaines oeuvres présentées à Paris y sont analysées avec des références liées aux autres domaines. La galerie du temps Mallette pédagogique autour du Louvre
L’acquisition du savoir-nager est une priorité nationale inscrite dans le socle commun. Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique et ne doit pas être confondu avec une pratique avec les activités de la natation sportive (BO n°6 du 28 août 2008). La natation scolaire se décline en plusieurs […]
Fiche_de_pret_de_materiel Liste générale des matériels disponibles Livrets des maîtres pour accompagner les matériels en prêt Cosmographe Boîtes de mécanique, descriptif Malle Aimants Malle Corps Humain Malle changements d’état Malle mécanique Malle poulies 1 Malle poulies 2