Archives du mois : octobre 2015


À l’école élémentaire, les élèves reçoivent un enseignement de langues vivantes étrangères à partir du CP. L’enseignement des langues vivantes étrangères s’inscrit dans le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), qui fournit une base commune aux États membres de l’Union européenne pour concevoir les programmes. La communication […]

Langue vivante étrangère


Objectifs du parcours d’éducation artistique et culturelle Les principaux objectifs du parcours sont les suivants : permettre aux élèves d’acquérir une culture artistique personnelle, fondée sur des repères communs ; les initier aux différents langages de l’art ; diversifier et développer leurs moyens d’expression ; contribuer à leur réussite et […]

PEAC



Vous trouverez sur ce site des pistes pour programmer vos visite pour leLouvre-Lens : http://www.louvrelens.fr/ L’inspection possède cette mallette  » Découvrir les chefs- d’oeuvres du « Louvre ». Certaines oeuvres présentées à Paris y sont analysées avec des références liées aux autres domaines. La galerie du temps Mallette pédagogique autour du Louvre

Le Louvre Lens


L’acquisition du savoir-nager est une priorité nationale inscrite dans le socle commun. Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique et ne doit pas être confondu avec une pratique avec les activités de la natation sportive (BO n°6 du 28 août 2008). La natation scolaire se décline en plusieurs […]

Le Savoir Nager à l’école élémentaire



Fiche_de_pret_de_materiel Liste générale des matériels disponibles Livrets des maîtres pour accompagner les matériels en prêt Cosmographe Boîtes de mécanique, descriptif Malle Aimants Malle Corps Humain Malle changements d’état Malle mécanique Malle poulies 1 Malle poulies 2

Matériel de sciences








Les programmes de 2015 préconisent des activités graphiques quotidiennes. Ils mentionnent également l’importance du dessin : « moyen d’expression privilégié ». Le graphisme sert à développer les activités perceptives et motrices, à tracer et à mémoriser des motifs, des formes, et à explorer beaucoup de directions grapho-motrices. Le graphisme s’enseigne : comment donc mettre […]

Le graphisme en maternelle